急救訓(xùn)練如何根據(jù)自身需求選擇合適的心肺復(fù)蘇模型
2017-3-13 11:18:06??????點擊：
作為急救心肺復(fù)蘇模擬人培訓(xùn)教學(xué)單位該如何選擇對應(yīng)的模型呢？
目前只要我們上網(wǎng)一搜：心肺復(fù)蘇模型，會出現(xiàn)很多相似或相同的產(chǎn)品，圖片也相似相同，那么我們怎么鑒別好壞，真假，選到品質(zhì)好，質(zhì)量優(yōu)的模型呢？作為培訓(xùn)的企業(yè)不僅要對自己的教學(xué)要求提高標準，對模型的要求也要提高標準，不能購買廉價，劣質(zhì)有毒產(chǎn)品，那樣不僅僅害人也害己！
最后，可以根據(jù)自身需求選擇合適的教學(xué)模型。急救模型品種很多，不是越貴就越好，當然越貴的功能方面肯定越多，但我們一般的培訓(xùn)教學(xué)中是用不上的。所以我們只要挑適合自己的。
心肺復(fù)蘇模型如果以按功能來分類：大屏幕液晶彩顯全自動電腦心肺復(fù)蘇模擬人；中屏幕液晶自動電腦心肺復(fù)蘇模擬人；移動顯示自動電腦心肺復(fù)蘇模擬人；
電腦高級心肺復(fù)蘇與創(chuàng)傷模擬人等。
其他，按規(guī)格分類：半身心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人；全身心肺復(fù)蘇模擬人；迷你型心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人。按用途分類：戶外型心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人；簡易型心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人。按操作對象分類：成人心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人（男性/女性）；兒童心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人；嬰兒心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人等。
目前，啟沭醫(yī)學(xué)生產(chǎn)供應(yīng)的急救模型大約有120種以上，主要以心肺復(fù)蘇模型為主進行研發(fā)生產(chǎn)。在急救中，心肺復(fù)蘇模擬人的應(yīng)用作為廣泛，也是最主要的急救培訓(xùn)教材。因此，心肺復(fù)蘇模型隨著應(yīng)用的廣泛研發(fā)生產(chǎn)趨向多樣化，以滿足醫(yī)療衛(wèi)生培訓(xùn)的多種需求。
目前只要我們上網(wǎng)一搜：心肺復(fù)蘇模型，會出現(xiàn)很多相似或相同的產(chǎn)品，圖片也相似相同，那么我們怎么鑒別好壞，真假，選到品質(zhì)好，質(zhì)量優(yōu)的模型呢？作為培訓(xùn)的企業(yè)不僅要對自己的教學(xué)要求提高標準，對模型的要求也要提高標準，不能購買廉價，劣質(zhì)有毒產(chǎn)品，那樣不僅僅害人也害己！
首先，我們購買一個產(chǎn)品，要了解其產(chǎn)品所生產(chǎn)供應(yīng)的企業(yè)是否具有營業(yè)執(zhí)照，目前已經(jīng)三證合一，然后產(chǎn)品的生產(chǎn)許可證，以及產(chǎn)品是否符合國家或國際相關(guān)行業(yè)標準認證。以及心肺復(fù)蘇模型所執(zhí)行的標準為：美國心臟學(xué)會（AHA）2015國際心肺復(fù)蘇（CPR）&心血管急救（ECC）指南標準。
其次，我們要了解供應(yīng)的公司在行業(yè)中的資質(zhì)以及知名度，是否具有一定資質(zhì)的企業(yè)對于產(chǎn)品質(zhì)量及其服務(wù)都能有相應(yīng)的保證。最后，可以根據(jù)自身需求選擇合適的教學(xué)模型。急救模型品種很多，不是越貴就越好，當然越貴的功能方面肯定越多，但我們一般的培訓(xùn)教學(xué)中是用不上的。所以我們只要挑適合自己的。
心肺復(fù)蘇模型如果以按功能來分類：大屏幕液晶彩顯全自動電腦心肺復(fù)蘇模擬人；中屏幕液晶自動電腦心肺復(fù)蘇模擬人；移動顯示自動電腦心肺復(fù)蘇模擬人；
電腦高級心肺復(fù)蘇與創(chuàng)傷模擬人等。
其他，按規(guī)格分類：半身心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人；全身心肺復(fù)蘇模擬人；迷你型心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人。按用途分類：戶外型心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人；簡易型心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人。按操作對象分類：成人心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人（男性/女性）；兒童心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人；嬰兒心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人等。
目前，啟沭醫(yī)學(xué)生產(chǎn)供應(yīng)的急救模型大約有120種以上，主要以心肺復(fù)蘇模型為主進行研發(fā)生產(chǎn)。在急救中，心肺復(fù)蘇模擬人的應(yīng)用作為廣泛，也是最主要的急救培訓(xùn)教材。因此，心肺復(fù)蘇模型隨著應(yīng)用的廣泛研發(fā)生產(chǎn)趨向多樣化，以滿足醫(yī)療衛(wèi)生培訓(xùn)的多種需求。
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